В поисках совета\идей от сообщества.

Дано:

семья более 10-ти лет в браке (все гуд), двое детей (м 5 лет, ж 1 год), имеем квартиру в МСК (68 метров в новой москве). Прожили в МСК почти 10 лет, первым жена забеременела
в ковид, всех выгнали домой, я договорился по работе на удаленку, мы собрали манатки и дернули на родину, где имеем квартиру (50 метров) в городе миллионнике в 1000км от Москвы в ней и проживаем. Также имеем 2 полных комплекта бабушек и дедушек здесь же (и даже двое пра предков). Плюс немалое комьюнити родственных связей (братья, сватья, семейные тусовки и прочее).
Климат тут в целом устраивает, теплее и солнечнее чем в МСК.

Я получаю - 400к+, Жена 0к

Я не очень люблю москву, моя радость от ровных тратуаров\бордюров проходит на 3-й день пребывания. Жена кайфует от этого больше (ей нравятся парки и леса). Оба мы страдали там от холодов и мерзости погоды. Лета настоящего в МСК от силы неделя.
Вопросы расстояний для меня болезненны. Вожу авто, но делаю это без удовольствия. Метро не особо решает, поскольку это вечное подземелье.
Ну и в целом концепт "Москва город одного дела в день" меня угнетает. Для сравнения в своем городе успевается гораздо больше.

В своем городе детская поликлинника в соседнем доме. Взрослая медицина - доступна более чем. Услуги тоже. Да благоустройства меньше и городская среда хромает в сравнении с Москвой,
но мы живем в историческом центре в сталинском доме, вокруг все мне нравится, нету высоток.

Мы городские жители (наверное где-то ленивые, но беготня не про нас, также жизнь на земле тоже не про нас, нам не нравится лай собак, копание в земле и прочие прелести частного домовладения),
для нас важно наличие всей инфраструктуры рядом в пешей доступности. Упор сейчас встает на детской медицине, образовательных учреждениях (сады школы).

Аспект 1:

Образование

Подступает срок когда старший пойдет в школу и тут мы потерялись. Муниципалки в нашем городе есть, по прописке мы имеем обычную среднюю школу, которая скажем не "блещет".
Далее есть лицей рядом куда в теории можно залезть, есть знакомство. Он обладает репутацией (но это не точно).

Во всех муниципальных школах есть проблема качества этого образования (на наш взгляд). Материалы и программа - полный алес. Все взвалено на родителей. Не тянет программу - берите репетиторов.
По сплетням - требуется чтобы к школе ребенок умел читать\считать\по английски и прочее. Ну добавить сюда ворох проблем, которые везде (безправные учителя, диточки выращенные на комбикорме со смартфоном в руке).

Коммерция есть - не супер дорого, но попасть туда проблема, качество - вроде как есть, слабых тянут, программа не легкая. Сама школа - новая, все чисто\современно. Вид имеет. Надо ли оно - хз.
Есть мысль, что там более теплично все, плюс соседство с детьми бизнесменов может дать отрицательный эффект.

Также сад, в который пока ходит старший - это полный трэш, дети не гуляют, их выводили только летом, и за полчаса до прихода родителей, внутри им показывают мультики, воспитатели, как нам кажется,
абсолютно не отражают свое наименование. Это не детский сад, а скорее передержка. Сами воспиталки допускают фразы криком формата "замолкни", на прогулках включают на колонке музыку современных
певцов ротом (анна асти и прочий мусор, как будто нет детских песен, на худой конец ничего бы не включали). Поборов особо нет, но и отношение я бы сказал "никакое". Через пару лет младшая пойдет туда же.

В Москве у нас квартира в ЖК - это целый город, школа и сад в пешей доступности. Отзывы противоречивые. У жены есть идея туда рвануть, в надежде получить более качественные услуги. Плюс это же москва, там все лучше, по паркам гулять и каждую неделю на красную площадь ездить).

Переводить из школы в школу мы не хотим, особенно в старшем возрасте - это часто гладко не проходит. Коллектив может не принять.

Аспект 2:

Жилье

Нашей квартиры нам не хватает. Дети разнополые и хочется каждому свое пространство.
Расшириться в родном городе мы не можем, новостроек в центре нет (те что есть не имеют в пешей доступности садов школ), вторичка в панельках, они унылые, сталинские дома не дают той площади что нам нужна, все остальное - это гетто (ЖК с инфраструктурой) в других районах, которые оторваны я бы сказал, выбираться из них только на машине.

В москве ну в целом 3-шка у нас есть, то есть там этот вопрос был бы закрыт.

Что делать? Голосовалка

1. оставаться здесь, брать квартиру в гетто, кататься каждый день в школу и из, до окончания школы обоих детей
2. оставаться здесь, ютиться в своей квартире, старший идет в началку (муниципалка или коммерция), младшая идет в сад, по окончании началки - поднимать вопрос "че делать" заново
3. валить в мск и оседать там минимум на 11 лет

Понимаю, что спрашивать совета "как поступить" - искать одобрения собственному мнению. Но чужие рассуждения\советы помогут думаю. Может мы зажрались, расслабились, многого хотим или что-то недопонимаем в жизни.

(327) А зачем тебе физические библиотеки если есть электронные?

(329) Да много чего. Из школьной программы не много, мне больше приключения нравились - Купер, Верн, Дюма и проч. (я все собрания сочинений прочитал). Но и классику тоже читал - Чехова, например, Толстого. Читал и Рабле.
"в каком же возрасте ?" - да как научился читать. Не помню точно, сколько лет мне было.

(317) я на МК-61 играл в Морской бой, который сам же и запрограммировал. И одноклассники играли

как-то по радиво заслушался радиоспектаклем случайно, где-то с середины....

внезапно, по окончанию радивопередачи объявили - АСПУШКИН "Капитанская дочка"

(333) И как? Оправдала матушка-императрица Гринёва? )

(330) Потому что бумажную книгу не заменить электронной подделкой. Кто читает, тот это понимает.

(333) Кстати, да. Радиоспектакли было слушать интересно. Не то, что нынешние аудиокниги. Как-то ехал с таксистом, он вместо музыки слушал аудиокнигу. Мало того, что там все имена были то ли японскими, то ли китайскими, так ещё и читал робот, ставя неправильные ударения и с жуткими интонациями :)))

(335) Да ладно. Я много книг читаю и могу сказать, что Е-инк прекрасно заменяет бумажную книгу. И с собой всегда целая библиотека.

(336) Самая жесть это скандинавские книги с их именами и названиями, японцы курят в стороне

(335) До 10 книг в месяц я читаю, где это хранить?

(337) Мне не зашло совсем

(334) Петруше повезло, что Машка Марья болтает с незнакомыми тётками по утрам

(339) У меня специальный шкаф для этих целей выделен ))

(342) Пусть будет 80 книг в год, за 20 лет, как могу покупать книги, это 1600 книг. Какой смысл обслуживать бесполезные стелажи, которые я не буду перечитывать

И очень горжусь, что удалось дочку приучить к чтению, читает тоже много.

книжки - самый мощный психотроп

вызывает галлюцинации при чтении

(331) Купера, Верна и Дюма в среднем школьном возрасте читать нормально, и то не все можно понять. А вот Толстого и прочее особого смысла нет. Что можно понять о любви, чувствах, если сам еще не живешь этим ? И философия не зайдет, знаний маловато еще.
Потому в школе только знакомят с классикой, понимание ее приходит намного позже, с образованием и, что немаловажно, с жизненным опытом.

(343) Каждому свое

войну и мир кто в школе всю прочитал? я не осилил столько букв

и щас никакого желания даже начинать читать

а вот МЮЛЕРМОНТОВ "Герой нашего времени"  очень даже понравился в школьной программе

(339) "Да, я один живу и работаю в семи комнатах. И желал бы иметь восьмую ! Она мне необходима под библиотеку !!!"

(349) Я смотрю, Вы любитель Булгакова ))

(335) не согласен. читаю много, в последнее время всё на электронной читалке.

(350) это из сердца собаки цытата (разруха в головах, а не в клозетах)?

(346) "Что можно понять о любви, чувствах, если сам еще не живешь этим ?" - Так то у многих подростковая любовь начинается в 10-11 лет. :)))

(348) Не, в школе даже не начинал. А в зрелом возрасте попалась под руки, прочитал, пока был на больничном. Сильно не впечатлила.

(348) в школе читал, особо не зашло. во взрослом возрасте перечитывал несколько раз.

(346) У меня были схожие мысли, что зря навязывают такой большой объем классической литературы для прочтения школьникам. Мало того, что ряд произведений им еще не по возрасту, так к тому же, этим навязыванием вызывают у многих отторжение классики на долгие годы.

С другой стороны, а как ознакомить человека с классикой, ведь во взрослом возрасте, если и читают книги, то другой направленности? Возможно, что имеет смысл в институте вводить какой-то отдельный предмет, хотя вряд ли с этой инициативы получится что-то толковое.

(353) Вы полагаете что симпатии, возникающее в этом возрасте позволят понять чувства и переживания князя Андрея и всю эту сюжетную линию ?
Или осилить роман "Что делать ?"
Про него Ленин писал что это "... социально-философский роман, его бесполезно читать если молоко на губах не обсохло"

(348) Прочитано за 3 недели, из них 1 неделя была перерывом после 2 тома.

(356) Мне кажется, тут больше не школа, а родители влияют. Если ребенок с детства окружен книгами и любит читать, то рано или поздно он и классику перечитает. А если родители книжки не читают, а сидят в тик-токах и ютубах, то и ребёнок вряд ли будет читать, навязывай в школе или не навязывай.

(359) Не

(356) История КПСС был предмет отдельный

все читали классика и классиков диамата (полное собрание сочинений)

Веселые и находчивые

Как вспоминают многие студенты, на чью долю выпало знакомство с курсами по истории КПСС и диамату, все сводилось к заучиванию итогов съездов и бесконечному конспектированию статей Маркса, Энгельса, Ленина. Чтобы хоть немного облегчить себе жизнь, студенты научились писать конспекты «под расческу». Краткое изложение, к примеру, статьи Ленина «Детская болезнь «левизны» в коммунизме» всего за несколько минут можно было получить следующим образом.

Пару страниц в начале и конце нужно было оформить красиво и аккуратно, а чтобы заполнить середину, требовалось взять обычную, не массажную, расческу, положить на бумагу и водить ручкой по зубьям.

К полученным волнистым линиям надо было добавить несколько палочек и петель, как у букв р, ф, д, з, в, — конспект готов! Дальше студенту только оставалось надеяться, что преподаватель не станет строго проверять каждую страницу.

Память о сражениях студентов с диалектическим материализмом сохранилась и в старом анекдоте:

— В чем различие между матом и диаматом?
— Мат все знают, но притворяются, что не знают. Диамат никто не знает, но все притворяются, что знают.
— А в чем сходство?
— И то и другое является мощным оружием в руках пролетариата.

©пижжено отсюда
https://www.gazeta.ru/science/2016/06/18_a_8312963.shtml

(357) "Про него Ленин писал " - Извините, Ленина не читал.

(362) в музей сказок детки ездили - там бюст Ленина среди сказочных персонажей - бабок-йожек и змеев-горынычей и колобков

экскурсовод спрашивает - кто знает, почему здесь бюст Ленина?

...

- величайший сказочник!

+(362) А вот "Что делать" читал. Осилил в школьном возрасте, несмотря на писанину Ленина.

(359) Родители и школа в идеале должны друг друга дополнять. Но не у всех родители профессеры и интеллектуалы. Если родители не увлекли, остается школа. Если и там не показать, то никто не научит читать

(0) Интересная тема. Спросят почему так живешь - на форуме миста порешали :-)

Однажды в студеную зимнюю пору
Лошадка прилипла ..здою к забору

вспомнилось из Некрасова, в школе учили

и про скажи-ка дядя, ведь недаром... :)

(367) Есть же классика - Барков.

(368) это про Луку штоле?

не читал, но осуждаю

(366)
- Кто виноват?
- Миста!
(0) Тут уже советовали: не гетто, а пригород с подходящим населением.

Кстати, припоминаю, что учительница литературы, давая на лето список для чтения и понимая, что он огромен, называла отдельные произведения, которые были экранизированы близко к первоисточнику. И эти экранизации классики, почти ежегодно, повторяли по кругу по телевизору. Хотя сейчас даже экранизацию трудно заставить посмотреть школьника, т.к. слишком много ярких и интересных "отвлекалочек".

(359) Дома книг было полно, классика стояла на полках. Родители сами читали, но читать не заставляли, и тем более не указывали, что надо читать, что нет. Поэтому выбирал что заинтересует, а не что положено (кстати, всякие Дюма и Верны были далеко не в приоритете, мне лучше заходил жанр путевых заметок и этнография). В школе классикой перекормили, особенно графоманом Толстым (после его повести "Фальшивый купон" меня чуть не стошнило). А вот тех классиков, что в школе не проходили - читаю и сейчас. Всякие Мольеры, Шекспиры, Теренции, Катулы и т.п. И из российский "писателей второго ряда" тоже полно тех, кого читал без отвращения. Поэтому согласен с мнением, что школа отвращает от классики.

(371) Отвлекалочек и 40 лет назад было много: сходить в лес, на речку, в кинотеатр, полезть на стройку за карбидом, на литейку за подшипниками, сделать рогатку, поджогу ...
Да не перечислить всего

(372) Путевые заметки мне тоже нравились. Хейердал, Алек Бомбар и проч.

(371) А у нас учительница только начала с придыханием рассказывать о Шекспире и упомянула Шейлока (одного из персонажей).
Ну и я тут же воскликнул на весь класс:
- Знаю, читал! Это Холмс!
На что мне Валерия Викторовна мягко так:
- Геннадий, don't show your stupidity...

всё не читал, но про девочку, с которой ничего не случится - читал :) классика

https://fantlab.ru/autor15

(375) "БетховЕна!.. ШакеспеАра!.. Просим изобразить кой-чего. " (с) Маяковский

(377)
я достаю
          из широких штанин
                чуть покороче
                       пожарного шланга
смотрите, завидуйте, я

...

Если Ленин разговаривал Тогда
    Выучить русский язык
КонецЕсли

(378) Ленин плохо кончил. Как и Маяковский.

(379) и Есенин

(380) "Боже! И что, все поэты — вот так?!.." (с)

(376) Лиловый шар я в пионерской правде читал кусочками, даже в макулатуру не сдавал. Но классики советской фантастики такими наивными кажутся сейчас.

(381) Кто кончил жизнь трагически, тот истинный поэт © В. Высоцкий

А вообще меня случайно взяли в английскую школу (изучение предметов на английском со второго класса). Школу специально построили рядом с домами МИДа, но был формальный вступительный в 1 класс конкурс, на котором чернь отсекали )

Ну и мне показали один раз новый звук th и попросили повторить, ожидая, что провалюсь. А я с таким удовольствием на всех них "пошипел", что они умилились )

(382) мне еще Владислав Крапивин нравится

https://fantlab.ru/autor359

(385) А мне в детстве Голявкин понравился:
https://nukadeti.ru/rasskazy/moj-dobryj-papa?ysclid=mgukjy8krq462823923

(385) Я в своё время очень любил и читать и даже перечитывать Ефремова, Казанцева, Беляева (это для начальных классов).

(386) а мне Носов Николай еще

с кем водятся волшебники?
а с тем, кто верит в них!

братья Электроники в образе волшебников в белом

(384) "Ну и мне показали один раз новый звук th и попросили повторить, ожидая, что провалюсь." да просто говоришь, как Кирпич из "Места встречи" и вот тебе этот звук...
P.S. я проходил (мимо) в школе немецкий по Бимовским учебникам про агента Штази Шрайбикуса... английский осваивал позже, по книжке Нортона "Устройство IBM PC" и руководству по MS SQL 6.0 (огромная коробка, забитая белыми томами)

(384) ты преувеличиваешь своё умение шипеть, у детей вообще проблемы с дикцией звуков ш,щ, тс и прочих р...у некоторых класса до 3-4, им сильно легче освоить th чем взрослым, они в принципе шипят сначала, а потом начинают говорить как нужно (на русском)

(321) я привел примеры, когда выбор «юнца» более предпочтителен, и объяснил почему так!
Простой слепой выбор без учета профессии выглядел бы странно! Все зависит от задачи!
К примеру вы выберете в фитнесе молодого тренера 16 лет гимнастку, которая чемпионка мира или ее тренера, которой под 60? )))

(391) Тут точно того, которому под 60. Он точно знает как и почему уже с учетом накопленного опыта и методики передачи знаний.

(392) Э... ну... э...

(30) Ну что, пессимист? )))
Фома неверующий...
В Будапеште мир подпишут. Конец СВО.

(394) Таких концов уже сто штук было

(391) Однозначно надо выбирать возрастного тренера, у молодого еще нет опыта передачи знаний. Возрастной вырастил этого чемпиона, а чемпион еще никого не вырастил. И неизвестно вырастит или нет

(394) то бомба, то мир... Гена, сколько пятниц на неделе)?

(379) [Ленин плохо кончил]

одевшись уходящий Ленин
с укором ш.люху оглядел
-Вам, барышня - учиться надо!
и трижды это повторил...

© не моё

(397) Отстаньте от Гены :)
Ну колебался человек вместе с линией партии

(397) дык... дубль три: не путайте террор с миром. Минибомба обязательно потом будет как попытка.

(400) Нам очевидно такой мир не нужен, и никто его не подпишет. А до мира, исключающего такие риски, ещё далеко.

(396) так то оно так, но у пожилого может не быть желания вас учить даже за деньги!
А так я смотрю, что к молодому тренеру больше запись, это статистика!

(402) "но у пожилого может не быть желания вас учить даже за деньги" - Тогда о каком выборе идёт речь? Что-то вы, молодой человек, извиваетесь, как уж на сковороде.

(403) смотрю по статистке в фитнес клубе- нанимают в основном молодых, потому что на них спрос, пожилых это от 50 как раз не берут! В IT та же тенденция, что на фитнесе!
Старики опытные нужны чисто в теории!
Вот пример из моей жизни - пришел к терапевту - старая тетка лет 60, сказала все ок, иди нафиг!
Пошел к молодой, лет 25-28, выписала все о чем я просил, плюс бесплатный курс массажа по ОМС
Ну и где тут уж на сковородке?
Я сам считаю, что в школе 11 лет учиться это время терять, после 5-6 класса нужно готовится в ВУЗ и учить 2-3 предмета! Вполне в 14 уже можно учится на 1 курсе и к 18 уже выйти специалистом!

(404) А чего не выписать если сам просишь. Старая тётка как раз и видит, что можно не лечить, ибо или нечего или само пройдёт. Ценить таких врачей нужно.

(405) то есть вы пойдете к старой тетке, я правильно понял, которая скажет вам - вы здоровы, вас можно не лечить?

(404) >> можно учится

научитесь хотя бы правильно писать -тся и -ться

(406) Я пойду к врачу и послушаю что он скажет. И уж точно не буду просить что-то выписать, поскольку если можно не лечить, то лучше не лечить.

(42) +100500.Делать в Москве нечего.
(0)В вашей ситуации 100% развод будет.

(408) Золотые слова.Врачи просто бредят, как бы что-нибудь не вырезать.Видимо KPI такой у них.

(394) Эээ батенька..У Трампа семь пятниц на неделе.Подождите, еще встреча с Зеленским не кончилась.

(348)

Зря, я прочитал недавно, вполне увлекательно.

Более того, в книге овер 5 сотен героев, и среди тех типажей ты можешь встретить практически любого своего знакомого

Не буду спойлерить на кого похож ВР, может сами поймете

(394) Если бы ....

(404) Если вы знаете что вам выписывать, то зачем врач ?
Сразу пошел в аптеку и взял что надо

(404) чего уж 5-6 , арифметику прошел , подпись ставить научился и вперед - работать , а там ,по мере профессионального роста, от коллег знания и подчерпнешь :)))

(416) Во-во.А там и ИИ на подмогу спешит)))Будущее наступает!

(416) можно подписываться крестиком

(418) Лучше старым добрым прикладыванием пальца. Отпечаток пальца - лучшая идентификация.

(419) А когда подписывались прикладыванием пальца ?
Неоднократно читал в доках 18-19 веков "такой то руку приложил", по нашему значит расписался. Но чтоб палец - такого не видал

(415) ну бесплатный массаж как то в аптеке брать сложновато, ну и есть к примеру дефицит витамина D3, анализ не дешевый! И это просто как пример! Есть сколиоз, который то же если забросить на самотек то же будет хуже! Зрение, и так далее
Так вот - к тому что пожилой врач устал выписывать (и минздрав рекомендует не разбрасываться бесплатными анализами на D3) а вот молодой врач, следуя протоколу лечения такие на анализы направит за счёт ОМС!
Ну и я так и понял позицию, почему нельзя 11 летнюю программу уложить а 7 летнюю! В СССР 10 лет учились, сейчас 11 зачем? Есть бесплатные курсы, материалы, репетиторы, ИИ, можно учиться быстрее!

(420) ""такой то руку приложил"," - Так это и был отпечаток пальца вообще-то :))

(421) "Ну и я так и понял позицию, почему нельзя 11 летнюю программу уложить а 7 летнюю!"

Программу уложить можно, а вот начать работать такому спецу будет крайне сложно. Потому как нет социальных и правовых условий для большого количества профессий. Ну не пойдут клиенты к 16-летнему финансовому аналитику, хоть он весь обвешан дипломами с отличием. За него еще папа с мамой отвечают, он ребенок еще. Кто доверит ему свои кровные ? Да никто. И для работодателя это головняк: сокращенный день, в командировку не пошли, ответственность не навесь.
Дело тут вовсе не в скорости получения образования

(422) "Так это и был отпечаток пальца вообще-то"
Отнюдь нет
Я просмотрел многие сотни старинных документов, нигде никаких отпечатков пальцев не видел. За этой фразой всегда следовала привычная нам роспись

(424) Грамотные ставили подпись, а неграмотные - крестик или прикладывали палец.

(423) это так! Но есть такие кейсы:
https://www.cnews.ru/news/top/2024-11-15_rossijskaya_ib-kompaniya_priglasila

Семилетнего программиста из России пригласили на руководящую должность в ИТ-компании

И вроде бы не 1 апреля!
17 летнего бы поверил

(426) Нет такого кейса. Полный бред.
Теория мертвого интернета

(425) Я такого никогда не встречал. Может это было в совсем уж былинные времена, но в доках 17-20 веков нигде не видел.
За неграмотных по их просьбе писали грамотные. Вот пример из ревизской сказки 1720 г., последние 4 строчки. Сможете прочесть или помочь ?
Как видите никаких крестиков и пальцев тут нет

Вот